公文数学,公文数学级别对应的年级

1、公文数学和奥数有什么区别

1、公文数学“公文数学”是日本经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，提高单位学习时间效率和计算准确性。

2、奥数和数学的区别 奥数中比较好的一点是可以训练学生的数学思维能力，卓越的思维数学课程也可以起到这样的作用，而且授课方式更活泼，孩子在有趣的课堂学习中轻松训练数学思维能力，帮助提高考试成绩。

3、奥数实际比数学学习的知识上更加高深，它能够起到开发智商的作用，很多中小学生在学习奥数的过程中，更能够感受到奥数学习上的乐趣，奥数相对于数学来说比较有难度，数学的学习上则没有奥数所学知识上那么高深。

4、作用不同 奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。

2、公文数学和计算能手的区别

1、公文数学“公文数学”是日本经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，提高单位学习时间效率和计算准确性。

2、出版社不一样 一般情况下说的苏教版是由江苏教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。

3、出版社不同，范围不一样。从出版社来说，计算能手人教版是由人民教育出版社出版的，而苏教版是由江苏教育出版社出版的。

4、区别：人教版：标题清晰直指目标。北师版：标题形式更加多样化、生活化。

3、怎么刷高中公文数学

公文式数学的教材从5A到K，一共有15套。总的学习目标是：轻松地自学自习到高中数学教材，培养高度的代数运算能力。

公文式认为数学的精髓是计算，越到高年级，计算在数学课中頕到的比例就越大。公文式数学占到学校教育数学科学习内容的比例：小学约40%，中学约60%，高中约90%。

公文数学b级相当于二年级。公文数学b级是2位数和3位数竖式加减法，这是二年级下册所学知识，所以说相当于二年级。公文数学是日本1954年日本一位叫公文公的高中数学老师编写的数学练习题，以计算为学习突破口。

目前公文教室的教材含盖了算术、国语、英语、法语、德语等教材，即使还不会读、不会数的婴幼儿，只要能够依照学习进度，自然能够厚植学力，甚至可以超越学龄，达到高中数学、文言文、古文的水准。

使学生自主学习的能力和学习数学积极性得到提高，不良的学习习惯得到纠正，使学生“勤学”与“巧学”有机的结合了起来，每个学生潜在的能力被很好发掘了出来，并得到最大限度地发展。

公文数学的起源：1954年，当时担任高中数学老师的公文公先生（是日本公文教育研究会的创始人），为自己上小学二年级的长子编写了一套数学习题集，这就是公文式学习法的起源。