1、脑体倒挂是在我国特定的经济体制和错误的劳动价值观念下形成的。计划经济体制下,设有区分脑力劳动和体力劳动所具有的不同价值,追求劳动者形式上的平等,即结果平等,而忽视了实质平等。
2、这是在特定的历史时期内,由于我国社会主义初级阶段的基本矛盾(即人民群众日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾)所导致的特殊历史现象。
3、有观点证明,脑力劳动者统治,奴役体力劳动者。当然,有个别历史出现本末倒置的现象,就如你所说。
1、脑体倒挂是指相同工作时间内,脑力劳动的价格低于或等于体力劳动的价格的现象。 脑体倒挂是在中国特定的经济体制和错误的劳动价值观念下形成的。
2、百分之八十的社会财富百分之十的人手中,这百分之十的人是脑体倒挂的主流,经济基础决定上层建筑。“脑体倒挂”也分等级信息从上到下的逐层下达直到最底层的“体”,现实的说“体”是金字塔的最底层,只能被动的执行。
3、大约在1970-1990年代,我国存在着脑力劳动者的收入低于体力劳动者的现象。称这种现象为脑体倒挂。
4、③ 再加上中国现行教育的弊端培养出的人才不一定能完全适合市场需求,造成了体力和脑力劳动市场的两个极端现象。因此脑体倒挂有再次出现的迹象。要解决这一问题,教育是首要的解决方向。
5、这是在特定的历史时期内,由于我国社会主义初级阶段的基本矛盾(即人民群众日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾)所导致的特殊历史现象。
方向新指出,新一轮“脑体倒挂”现象的出现必须引起各方重视,特别是高校的教育结构应与市场紧密对接。
拿破仑曾说,“真正的征服,唯一不使人遗憾的征服,就是对无知的征服。”可见,知识是多么多么地重要。拿破仑在征服无知,获得知识之后振兴了法兰西,用自身活生生的事迹释译了他所说的名言。
这种“脑体倒挂”,不完美,但也恰恰表明了市场的标准。人类的局限——你甭指望通过教育或其他,把消费者都变成钱钟书或纳什。
宗璞童年所生活的大学校园中,教授的生活条件是极其优越的,绝无今日“脑体倒挂”之虞。
另一方面很多大学毕业生宁愿选择失业,也不愿意去进入企业进行工作,所以大学毕业等于失业,实际上就是学生的就业问题的突出表现。
大学生现在毕业就失业是一种常态,而且随着社会的不断发展,这种现象会越来越显著。有人说,大学是一场长跑,这四年时光,有的人从一开始就踏上了其他跑道,也有人挤到了前面的队伍,是时间让大家变得不一样。
而这个现实是,大学生刚毕业,要靠自己去找工作。当就业行情不好的时候,是很难找到一份理想的工作的。这种不理想,就包括了非常重要的工资低这一项。
有的名校生一路成绩领先进入心仪学府,进入大学后对个人发展缺乏明确规划,学习时扎堆选择给分高的老师和课程,片面追求成绩。就业集中涌向互联网大厂、国家公务员等职业,“赛道”单一,竞争压力不断加大。
很多人往往对于大学生有着过高的要求,认为大学生在大学毕业之后拿不到高薪,找不到好的工作,就意味着失败,对于他们的这种观点,我个人是很不认同的。
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