田径裁判规则教学大纲,田径裁判规则教学大纲怎么写

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• 1、小学三年级下册体育教案范文五篇
• 2、学校组织田径运动会六个过程是什么?
• 3、田径运动员个人训练总结
• 4、田径教学的目的与任务是什么?
• 5、赵俊龙学院教授

1、小学三年级下册体育教案范文五篇

以下是 整理的《小学三年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级下册体育教案 学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。 学习内容：小排球 学习步骤： 体验游戏、学会合作 教师活动： 组织学生常规训练 组织学生分组游戏，巡回指导。

小学三年级下册体育教案范文 学生情况分析： 本学期担任三年级的体育教学工作。两个班，每班人数在45人左右，男女各半，体育基础大致相同，但学生先天体质参差不齐。 大部分学生学习态度端正，非常喜欢体育课，但缺乏良好的习惯养成，小动作多，纪律性不高，但已有较强集体意识。

小学三年级体育教案范文 课的设计思想 以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。

小学三年级体育教案 指导思想 根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。

小学三年级体育教案 篇一 教材：投掷：持轻物掷远 游戏：换物接力赛 教学目标：初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。

2、学校组织田径运动会六个过程是什么?

1、熟悉基层单位召开小型田径运动会的筹备和组织工作。 能够制定田径运动会竞赛规程，掌握编排田径运动竞赛日程的规律和方法。 通过教学与实践，初步具备小型田径运动会的组织能力。 同学们：田径运动竞赛是学校体育工作的重要组成部分之一。

2、各班将报名表（男女各一份）以及班级简介，以班级命名，按word形式上传资源库/体育组/20xx年第43届校运会/文件夹中。 竞赛办法 采用最新田径运动规则。 径赛之短跑项目若参赛人数不超过6人（100M不超过8人），则直接参加决赛。 径赛中长跑项目（800M、1500M、3000M）直接参加决赛，按成绩决定名次。

3、在2007年区中小学春季田径运动会上，该镇以较强的实力获得全区团体总分第五名、小学组第五名的优异成绩，并以良好的赛风获得精神文明代表队称号，涌现出XXX、XXX两名市级运动员，为我区体育事业的发展做出了贡献。

4、田径运动会的活动方案1 为了进一步推进学校素质教育和校园体育建设，丰富师生校园生活，发现和选拔体育人才，为校体育健儿一个展示平台，也为全校师生一次锻炼身体的好机会，为终身健康打下基础。

3、田径运动员个人训练总结

我校田径训练工作的总结如下：首先，我们全面贯彻党的教育方针，在推进素质教育的同时，着重培养学生的综合能力。我们根据学校的工作计划和领导的要求，努力提升学校在田径比赛中的成绩，以期将学校的体育工作做得更好。其次，为了进一步提高学校的体育训练水平，我们将训练工作视为一项长期任务。

田径运动因其独特的重要性，在各类学校体育教育中占据了核心地位，同样也在竞技体育和全民健身计划活动中发挥着重要而特殊的作用。因此，田径课程成为了高等体育院系体育教育和运动训练专业不可或缺的主干课程，更是国家教委规定的体育专业九门核心课程之一。

田径运动员训练总结来啦！指导思想明确：这次训练可是全面贯彻党的教育方针哦，不仅要实施素质教育，还要培养咱们田径小将们的各种能力。

田径运动的重要性决定了田径课程在各类学校体育教育中的重要地位以及在竞技体育和全民 健身计划活动中的重要而特殊的地位，因而田径课程是高等体育院、系体育教育和运动训练 专业的主干课程，也是国家教委规定的体育专业九门核心课程之一。

训练总结如下：指导思想全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各方面的能力。根据学校的工作计划和领导的要求，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的更好。

4、田径教学的目的与任务是什么?

加强青少年体质，发扬田径传统。青少年田径是基础项目的基础，实实在在地在中小学当中推进和强化田径为本的体育教育，意义和作用应该高于办好大赛。青少年体质健康水平下降，学校体育开展不力，田径运动也在其中。

培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。 发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。 学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。

掌握田径运动竞赛的主要规则和裁判方法。通过教学与实践，初步具备小型田径运动会的裁判工作能力。 田径运动竞赛的裁判工作是田径运动竞赛工作的一个重要组成部分。裁判工作的好坏，直接影响着竞赛的进行、运动员的比赛情绪以及运动员技术水平的发挥。裁判员不仅是运动成绩和比赛名次的判定者，同时也是竞赛的组织者。

提升青少年身体素质，弘扬田径传统。青少年田径是基本工程项目的基本，切切实实地在中小学校之中推动和加强田径为本的体育文化教育，实际意义和功效应当高过办完比赛。青少年体质健康水平降低，院校体育进行不到位，田径健身运动也在这其中。

田径运动教学的主要任务是增强学生的体质，如果在教学中发生了伤害事故，就违背了学校体育和体育教学的根本目的。因此，在中学田径运动教学中，要十分重视伤害事故的预防，杜绝伤害事故的发生。教师应积极采取措施，预防伤害事故的发生。第应把预防伤害事故产生的措施纳入备课工作内容。

5、赵俊龙学院教授

1、赵俊龙教授，一位资深的教育工作者，中共党员，出生于1954年，1976年毕业于沈阳体育学院并留校任教。他在学术和体育领域都有卓越贡献。作为硕士研究生导师，赵教授同时也是田径国家级裁判员，担任辽宁省田径裁判委员会常委以及沈阳市体育科学学会的理事职务。

2、赵俊龙，一位在学术界享有盛誉的大学教授，出生于1967年的河南上蔡。他拥有丰富的教育背景，1987年、1990年和2001年分别从华中农业大学获得学士、硕士和博士学位。

3、赵俊龙，1967年出生于河南上蔡。华中农业大学动物科技学院教授，动物医学院院长。