手指速算,手指速算法入门幼儿10以内加减法

1、幼儿加减法手指速算教学方法

1、加法例如：15+2=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

2、可以用以下放下教幼儿手指速算法：手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。

3、主要有以下两种方法： 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。

4、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。加法的技巧。

5、主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。

6、然后数总共有多少个手指。第四，等孩子熟练之后，可以不摆头一个数字，而是直接摆出后面的数字，比如6+2，就只是摆出两个手指，先嘴里数6，然后掰着手指头加，7，8~后面这个方法适合和超出10的加法。

2、手指心算速算口诀是什么?

1、心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。心算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的.减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。

2、口诀为：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一数到九。再确定手指分工：拇指代表数字5；拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1；那么一只手加起来就是数字9；握拳代表数字0。

3、手指速算法口诀是什么：十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解：1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

4、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。头相同，尾互补（尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

5、左手出指练习口诀 一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。

3、儿童手指算法教程

1、儿童手指算法教程如下：1，手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一 数到九；加减很方便，计算不用愁。

2、把右手的食指伸开“l”，中指伸开“2”，无名指为“3”，小指伸开“4”，如图所示。把四个手指握起来，伸开大拇指代表5。重新伸出右手的食指，代表6，如图所示。伸开中指、无名指、小拇指，代表9。

3、加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。

4、手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。